以原書 Exercise 4.1 練習辨識組織對 Visual Information 需求的回應。
理解 Visualization 不只用於分析，也回應組織與使用者對資訊視覺化的需求。
原書引用 David McCandless 的 TED Talk，要求學生連結自身工作組織、過去任職組織或教育機構進行反思。
原書提供兩個問題：Visual Information 的需求如何影響組織？組織如何有效回應此需求？未提供固定數值資料。
先辨識資訊使用者與決策情境，再列出組織採用的 Visualization／Information Design 做法及其用途。
本 Exercise 無計算題，原書亦未提供固定數值結果。
重點在於把「更多視覺化」轉成「更適合決策情境的視覺資訊」，而不是單純增加圖表數量。
「根據我提供的組織情境，整理 Visual Information 需求如何改變資訊呈現方式。只使用我提供的事實，不自行補充案例。」
題目： 若組織增加大量 Dashboard，但使用者仍無法快速做決策，代表什麼？
參考解答： 代表 Visualization 的增加不必然等於資訊設計改善；仍需檢查 Audience、Purpose 與資訊選擇是否匹配。