重點 原書／B版觀點 國貿職場轉化
心理教育與輔導 不只處理已發生問題，也培養面對問題的能力 建立壓力辨識、求助、回饋與衝突處理能力。
自由且受保護的空間 允許探索，但有清楚界線 分享不應直接轉為績效考核資料，參與者可保留或暫停揭露。
專業界線 一般團體活動不是心理治療 重大心理危機應轉介具資格專業人員與正式資源。

本單元把原書核心轉成台灣國際貿易職場的預防性心理支持：先提升團隊面對問題的能力，再談個別危機處置。