1. 案例定位

原書 Tables 6.3–6.4、Figures 6.2–6.3,以 Hours of Revision 預測 Exam Mark。

2. 學習目標

理解 Simple Linear Regression 如何利用一個 Predictor 建立 Regression Line,以及 Residual 如何呈現模型誤差。

3. 案例情境

原書為 10 位學生加入 Hours of Revision,希望比固定 Mean 更有效預測 Exam Mark。

4. 開始資料

Case Hours of Revision (X) Exam Mark (Y)
1 9.80 58
2 9.40 67
3 6.50 60
4 11.80 60
5 8.90 62
6 5.40 59
7 6.40 52
8 15.00 76
9 8.00 60
10 10.90 66

5. 分析方法

建立 Y = b₀ + b₁X 的 Regression Line,將每一筆 Actual Mark 與 Predicted Mark 比較,以垂直距離表示 Error。

6. 計算結果

原書以 Figures 6.2–6.3 與 Table 6.4 呈現 fitted line 與 errors;本頁不另推算原書未在此表直接列出的係數。

7. 結果分析與管理解讀

加入有解釋力的 Predictor 後,模型不再對所有 Observations 給相同預測;Regression 的目的在於降低無法解釋的 Error 並建立可泛化關係。

8. AI Prompt

請根據 10 筆 Hours of Revision 與 Exam Mark,說明為何 Scatter Plot 是建立 Regression 前的重要探索工具;不得自行聲稱因果關係。

9. 思考/What-if

問題: Hours of Revision 與 Exam Mark 有關聯是否代表增加 Revision 一定造成分數提高?

參考解答: 不一定。Regression 可估計關係與預測,但單靠這個 Observational Relationship 不能自動證明因果。

10. 資料說明