整理主要領導理論、不同領導風格、影響風格選擇的因素、情境彈性，以及成功領導所需的核心技能。
| 編號 | 英文提問 | 核心教學重點 | 案例／討論方向 |
|---|---|---|---|
| 31 | What are the main theories of leadership? | 教學不必要求學生背流派，而要會選擇分析工具。 | 獎金制度可用交易式理解；組織變革願景則更接近轉型式領導。 |
| 32 | What are the different leadership styles? | 可用 trust and respect 作為風格轉換條件。 | 新進團隊需要明確流程；高績效團隊則可自行設計解決方案。 |
| 33 | What influences the style of leadership adopted by a leader? | 這題銜接 situational leadership。 | 新員工做重要報告時需要更多指導；資深員工可只給目標與檢查點。 |
| 34 | How can a leader be flexible and adaptive without seeming inconsistent? | 區分 consistency of principle 與 sameness of treatment。 | 同樣是遠距工作，新員工需每日 check-in，成熟員工只需每週同步；這不是偏心，而是因成熟度不同。 |
| 35 | What are the core leadership skills that contribute to success? | 可讓學生評估四項技能各自 1-5 分。 | 主管能看懂策略但不會溝通，策略也很難落地。 |
教學敘述：不同領導理論提供不同觀察角度：特質論看領導者是誰；行為論看做什麼；情境論看如何適配；參與式看如何納入他人；交易式看獎懲；轉型式看願景與激勵。
教學敘述：領導風格不是固定人格，而是一條從高方向/高控制到高參與/高自主的連續線。新手或危機需要 steering，成熟團隊可 engaging 或 facilitating。
教學敘述：主管採用何種風格，取決於自己的能力與偏好、團隊成熟度、個別員工能力、任務急迫性與組織情境。