1. 案例定位

以原書 Exercise 5.2 比較經典的 k-means、Hierarchical Clustering 與影片介紹的 PERCH 方法。

2. 學習目標

辨識 k-means 與 Hierarchical Clustering 的限制,並能依指定影片整理 PERCH 的主要概念。

3. 案例情境

原書指出 k-means 與 Hierarchical Clustering 是經典的 Unsupervised Learning 技術,但另有較新的演算法,例如 PERCH(purity enhancing rotations for cluster hierarchies)。Exercise 要學生觀看指定影片後回答兩題。

4. 開始資料

題號 原書問題
1 k-means 與 Hierarchical Clustering 有哪些 shortcomings?
2 簡要說明 PERCH 如何進行 clustering 的主要概念。

5. 分析方法

先依本章正文整理兩種經典方法的已知特性,再依原書指定影片完成 PERCH 部分;不得用未觀看的外部內容假裝成原書答案。

6. 計算結果

此 Exercise 沒有固定數值計算結果。

7. 結果分析與管理解讀

原書藉此提醒,Hierarchical 與 k-means 雖是常用方法,並非 Clustering 的全部;方法選擇仍需考慮資料規模、群數設定與分析目的。

8. AI Prompt

「依我提供的本章正文與 PERCH 影片筆記,比較 k-means、Hierarchical Clustering 與 PERCH;請清楚標示哪些內容來自正文、哪些來自影片筆記。」

9. 思考/What-if

題目: 只因 k-means 是最常見方法,就能直接認定它適合所有 Clustering 問題嗎?

參考解答: 不能。原書同時介紹 Hierarchical Clustering,並在 Exercise 5.2 要求比較經典方法的 shortcomings 與較新的 PERCH 方法,表示演算法選擇需依問題而定。

10. 資料說明