帶領位置 何時使用 界線
等待 讓互動本身成為資料 不要急著替團體完成它的工作。
提問 幫助參與者回到感受、限制與選擇 問題聚焦當下互動，不做診斷。
分流／介入 規則、權力或安全被破壞時 霸凌、不法侵害或重大危機應進正式制度。

好的帶領不是越積極越專業，而是知道何時等待、何時提問，以及何時必須停止一般團體歷程並分流。