最后更新:2025年10月12日
本节目录
我们期待实验室所有成员可以在顶尖期刊会议上发表高质量的学术论文,以此为基础,进一步在你的个性化发展道路上追求卓越。期待参加毕业典礼时候的你,成为一个既有生活,又有作品的人。
实验室师生不是老板与员工、上下级或主仆,而是共同前进的"达瓦里氏"。
我们不提倡"老板-员工"模式(我也发不了几个钱),更反对"主仆式"关系(你也别"奴隶"我)。我们更像是并肩作战的战友,互相尊重、共同成长——你可以叫我"达瓦里氏"。
实验室没有"辈分"之分,只有师生、同事与同行。
入学早晚不代表能力差距，低年级同学可以做高年级同学的“小导师”，硕士生可以带领博士生，每个人在我眼中一律平等。我们鼓励实验室内部打破“年级资历”，在相互尊重、互相关爱、友善友好的前提下，平等交流（但请注意说话的语气和态度，低年级同学不要用道德绑架的巨婴姿态来和高年级同学沟通，高年级同学也不要用高高在上的态度和低年级同学说话）。
高年级同学应平等谦逊,严禁利用身份或信息优势压迫低年级同学。
坚决反对高年级学生借经验、关系等优势逼迫或骚扰师弟师妹,更禁止假借我的名义指派任务。"假传旨意"是实验室红线。