休伯特Hubert #2787

一開始為什麼想參加共學團呢？當時的想像是什麼？

• 當初參加的核心目的，是想

過程中遇到了什麼挑戰與苦惱？

• 進入共學後，我面臨了嚴重的執行不穩定與心理內耗，主要卡在三個核心問題：

後來是用什麼方式解決的？從中得到了什麼經驗？

• 轉折發生在 5 月上旬，我經歷了兩次關鍵的跨越：

這次經驗帶給我的深刻啟發：

實踐「快刀斬亂麻接對準」的減法思維：

我從原本「抓了太多工具與方法卻迷失初衷（EX: 目標是過河，卻拿著鋸子想把它變成樂器的困惑）」的嚴重內耗中清醒過來。學會直接剪掉困住自己的繁雜思緒、移除阻礙我的雜訊，讓思維能像心智圖一樣順暢散開。直接做出最小行動

再次突破多年的「抗拒被接住」認知偏誤：

打破沉默，寄出了那封拖延了一個月的求助信；並在現實中勇敢向家人坦承困境，距離 2025 年 12 月，我再次成功地向外尋求支持了。

練習「點亮他人」 在比較了其他社群後，我發現那裡雖然沒有「黑客群島」這麼熱鬧，但我轉念一想：那我是否可以主動在那邊扮演「點亮他人」的角色？ 透過看見並照亮對方的亮點，我也能更清楚地看見自己。雖然在學習上我是最資淺的，但我擁有時間與相對輕鬆的環境，可以好好練習如何去點亮身邊的人。

• 重新定義目的，勝過瘋狂升級工具：

  我們常常在想要「過河」的路上不小心撿到一把鋸子，就開始鑽牛角尖研究怎麼把鐵鋸升級成樂器，卻忘了鋸子根本無法幫你過河。共學團的多元主題（不論是誠實寫作、AI 工作流、還是習慣重塑）本質上都是「陪伴」，它會像一面鏡子，提醒你放掉繁複的方法，重新聚焦真正的目的。

• 你不用很厲害，也可以成為「點亮他人」的人： 在這群厲害的島民中間，我在學習上是最資淺的。但我後來轉念一想，我不需要追求成為全知全能的「大師」，我可以轉換身份去扮演「點亮他人」的角色。當我透過自己設計的最低成本「2 分鐘易如反掌習慣」，在日常中口頭讚美同事，或在線上為夥伴按個表情符號、肯定對方的努力時，我發現——在照亮別人的同時，我也更清楚地看見了自己。