| 교과목(교재)명 | 수량(권) |
|---|---|
| 빅뱅에서문명까지 | 2 |
| 세계와시민 | 6 |
| 인간의가치탐색 | 11 |
| 성찰과표현 | 9 |
| 주제연구 | 1 |
| 대학영어(Pathways 3: Reading, Writing and Critical Thinking, 3rd Edition) | 1 |
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| 번호 | 도서목록 (도서명 / 저자) |
|---|---|
| 1 | 21세기 자본 / 토마 피케티 |
| 2 | 감시와 처벌: 감옥의 탄생 / 미셸 푸코 |
| 3 | 감정노동 / 앨리 러셀 혹실드 |
| 4 | 공간의 시학 / 가스통 바슐라르 |
| 5 | 공기와 꿈 / 가스통 바슐라르 |
| 6 | 공론장의 구조변동 / 위르겐 하버마스 |
| 7 | 광기의 역사 / 미셸 푸코 |
| 8 | 국가는 왜 실패하는가 / 대런 애쓰모글루, 제임스 A. 로빈슨 |
| 9 | 나 홀로 볼링 / 로버트 D.퍼트넘 |
| 10 | 내러티브 탐구: 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례 / D. Jean Clandinin, F. Michael Connelly |
| 11 | 라틴어 수업 / 한동일 |
| 12 | 몽상의 시학 / 가스통 바슐라르 |
| 13 | 문명화과정1 / 노르베르트 엘리아스 |
| 14 | 문명화과정2 / 노르베르트 엘리아스 |
| 15 | 물과꿈 / 가스통 바슐라르 |
| 16 | 미셸 푸코 / 프레데릭 그로 |
| 17 | 민주주의 할 수 없는 것과 할 수 있는 것 / 애덤 셰보로스키 |
| 18 | 민주주의의 모델들 / 데이비드 헬드 |
| 19 | 빅터 터너 / 장용규 |
| 20 | 사피엔스 / 유발 하라리 |
| 21 | 상상계의 인류학적 구조들 / 질베르 뒤랑 |
| 22 | 상상된 공동체: 민족주의의 기원과 보급에 대한 고찰 / 베네딕트 앤더슨 |
| 23 | 상식 밖의 경제학 / 댄 애리얼리 |
| 24 | 상호작용 의례: 대면 행동에 관한 에세이 / 어빙 고프먼 |
| 25 | 시적 정의: 문학적 상상력과 공적의 삶 / 마사 누스바움 |
| 26 | 어떻게 민주주의는 무너지는가 / 스티븐 레비트키 |
| 27 | 예정된 전쟁 / 그레이엄 앨리슨 |
| 28 | 우리는 결코 근대인이었던 적이 없다 / 브뤼노 라투르 |
| 29 | 위험사회 / 울리히 벡 |
| 30 | 인류학의 거장들 / 제리 무어 |
| 31 | 자본론 [상] / 칼 맑스 |
| 32 | 자본론 [하] / 칼 맑스 |
| 33 | 자본론 공부 / 김수행 |
| 34 | 자살-사회학적 연구 / 에밀 뒤르켐 |
| 35 | 젠더 트러블: 페미니즘과 정체성의 전복 / 주디스 버틀러 |
| 36 | 진보와 보수의 12가지 이념 / 폴 슈메이커 |
| 37 | 처음 읽는 브뤼노 라투르 / 아네르스 블록, 토르벤 엘고르 옌센 |
| 38 | 총균쇠: 인간사회를 바꾼 힘 / 재레드 다이아몬드 |
| 39 | 칩워:누가 반도체 전쟁의 최후 승자가 될 것인가 / 크리스 밀러 |
| 40 | GRIT 그릿 / 앤절라 더크워스 |
| 41 | 기초통계학 / 노경섭 |
| 42 | 정책과 사회 / 김은성 |
| 43 | 박물관 대표유물 특별전 / 경희대학교 중앙박물관 |
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