L|聽力理解

**教師朗讀版:**請教師依第3頁〈¿Qué hay en tu barrio?〉的西班牙文對話朗讀兩次,學生選A、B或C。尚未製作本課正式音檔,不加入無效的播放連結。

L1. ¿Qué tres lugares hay cerca de la habitación de Mei? A. Una biblioteca, una plaza y un supermercado B. Un museo, un aeropuerto y un hotel C. Una escuela, una playa y un hospital

L2. ¿Dónde está la biblioteca? A. Lejos de la ciudad B. Al lado de la plaza C. Detrás del supermercado

L3. ¿Dónde está la panadería? A. Al lado de la oficina de correos B. Dentro de la biblioteca C. Detrás del polideportivo

L4. ¿Qué lugar busca Daniel? A. Un museo B. Un restaurante C. Un polideportivo

L5. ¿A qué hora pueden quedar los amigos? A. A las tres B. A las cinco C. A las ocho

O1|口語練習

準備1分鐘,以約60–90秒介紹自己熟悉的街區(可使用教材中的虛構地圖):說出至少五種場所、兩句 hay、三句 estar,並依據讀書、買東西和運動等需求推薦地方。

O2|兩人互動

兩人扮演新搬來的居民與熟悉街區的朋友。前者詢問附近有什麼、特定場所在哪裡,以及去哪裡能買東西或運動;後者使用 hay/estar 和位置介詞回答,最後約定碰面時間。交換角色再練習。

R|閱讀理解

閱讀第1頁課文和第2頁街區示意與Sara的訊息,選A、B或C。