Quick Win Safety Management 的 100 題已完成主題化重整。新的編排以內容關聯取代固定題數批次,使同一學習議題能在同一章節中連續閱讀、討論與教學。
| 主題 | 題數 | 教學定位 |
|---|---|---|
| 主題一 安全管理基礎、系統架構與工作場所危害 | 6 | 建立職業安全衛生與安全管理系統的基本觀念,理解 ILO-OSH 2001 架構、推動障礙與常見工作場所危害。 |
| 主題二 安全政策、員工參與、責任與問責 | 11 | 從政策聲明的種類、撰寫、內容與傳達出發,連結員工參與、組織責任、問責與職務說明。 |
| 主題三 能力、訓練、文件控制與安全溝通 | 12 | 整理訓練的重要性、能力定義、訓練需求與課程發展,並建立文件控制、程序格式、管理程序與安全資訊溝通機制。 |
| 主題四 初始審查、標準、規劃與安全目標 | 7 | 以 initial review 掌握現況,選擇適用標準,設定、確認與定期檢討職業安全衛生目標,形成規劃與執行基礎。 |
| 主題五 預防維護、風險評估與控制層級 | 14 | 整合預防保養、安全計畫、風險評估、合理可行原則、控制層級、個人防護具,以及噪音與高處作業控制。 |
| 主題六 危害登錄、作業許可、隔離與變更管理 | 12 | 建立 hazard register、permit-to-work、lock-out/tag-out、bridging document 與 management of change 的完整高風險作業控制流程。 |
| 主題七 緊急應變、消防預防、偵測、滅火與逃生 | 8 | 從整體緊急規劃進入消防安全,涵蓋預防、偵測警報、滅火設備、逃生路線、應變計畫與訓練。 |
| 主題八 採購安全與承攬商全生命週期管理 | 7 | 把安全要求納入採購,並從承攬商評估選擇、開工前規劃與訓練,到施工期間管理監督建立一致控制。 |
| 主題九 績效指標、統計分析、事故原因與調查預防 | 14 | 運用 leading 與 lagging indicators 衡量安全績效,分析統計與事故成因,並透過調查及預防措施降低再發風險。 |
| 主題十 稽核、管理審查、矯正措施與持續改善 | 9 | 建立稽核準則、深度與頻率,透過管理審查與矯正措施閉環,最終形成持續改善的安全管理文化。 |